最近辅导的一个孩子即将马上就进入高二了，在过去的高一一个学年里，单就化学这个科目课下也付出了很多。

跟很多老师学了不少的技巧，手里还有很多总结类的资料汇总。

但还是效果不明显。

其实有很多孩子从补的目的上就走偏了，从他们的视角来看追求的是速度，所以更偏爱去学一些技巧类、总结类的内容。

但其实孩子更多的应该学的是方法，而非技巧。

一般来说如果孩子的成绩没有稳定在80+，或者说没有到二轮复习的时候其实都不应该去让孩子学技巧。

大招技巧是用来提升孩子解题速度的，而不是提升孩子解题准确度的。

而且很多技巧的限制条件极其的复杂，适用的范围也很有限。

只有基础足够的好，再去学这些做题的时候才能更好的把握。

那么我们回归到最开始的问题上，高中化学究竟要补什么？

1、补方法

当孩子的分数低迷，学习兴致不高的时候，不一定都是孩子本身的问题，很多时候是孩子用了错误的方法，或者是孩子自以为走了捷径结果发现是弯路。

这个方法包括但不限于：预习的方法、听课的方法、记笔记的方法、课后复盘的方法、刷题的方法。

篇幅有限，我来说一下预习的方法和听课的方法。

高中化学的预习不能像初中那样，翻翻书就算是预习了。

而是要当成学新课的标准，看书是第一步，然后给自己提出至少三个问题列出来，听完课要解决。

最后是把一些基础知识先一步背下来，比如说物质的性质等。

听课也不是架着胳膊听，首先要保证精力。不能因为前一天的作业耽误第二天听课的状态，作业写不完可以补，听课错过了很难补。

眼睛跟着板书走、手跟着笔记走、思维跟着老师走。

家长想了解其余的方法评论区留言。

2、补题型

其实就是学会总结。

高中化学知识点比较碎，很多孩子学起来比较乱，所以就容易偏信总结资料。

但其实每一份资料都是一个总结思路，资料多起来，反而更乱。

所以从一而终的跟着一个老师学总结，按照老师的思路和体系学题型。

孩子就不会感觉到乱。